教育研究

“双轨制”教学对现代工业设计教学的启示

娴辉 陈

摘要


将“双轨制”教学模式应用到现代工业设计教学中,能够有效培养学生的专业技能及创新能力,锻炼学生的设计思维。本文从教学理念、教学内容以及教学系统方面分析了“双轨制”的教学内涵,并从教学模式、成绩评定模式、创新创业理念和能力以及市场系统方面提出了“双轨制”教学启示下呈现出的现代工业设计教学,旨在为工业设计教学提供保障。

关键词


“双轨制”教学;工业设计;教学改革

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DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i4.1765

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