教育研究

益智课堂理念下的小学语文教学提问策略

治 李

摘要


益智课堂理念注重学生思考力的培养,在益智课堂中,益智器具是学生思维训练的媒介,以学生的思考力提升为核心培养目标,精心设计和安排教学活动,让学生在课堂上通过手脑并用,达到思维的逆向、类比和迁移。在此理念下,小学语文课堂教学也要注重发展学生的思维技能,课堂提问是优化学生思维技能的有效途径,教师巧妙地设计问题并且能够合理地运用问题,不仅可以在快速的时间内发现学生对语文知识点学习的漏洞,还能够激发学生学习的热情,进而培养学生自主探究的能力。本文通过分析在实际语文课堂中提问的现状,探究了能够有效提升课堂效率的益智类提问策略。

关键词


益智课堂;小学语文;提问策略;课堂效率

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DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i4.1769

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