基于大数据背景下成本管理会计课程教学的局限与改进建议

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i9.1994

罗娟

摘要

成本会计与管理会计是高等院校会计类专业的两门主干课程,两者之间有着天然的内在联系。一方面,管理会计的形成和发展与成本会计有着千丝万缕的联系,可以说,成本会计是管理会计的前身,成本会计向深入发展产生了管理会计;另一方面,成本会计与管理会计的目标都是为企业内部的生产经营管理和决策服务,为企业管理当局提供有用的信息。因此,完全可以将成本会计和管理会计合并为一门成本管理会计。本文基于大数据背景下,对成本管理会计课程教学的局限性进行了分析并提出了相关的改进建议。

关键词

大数据;成本管理会计;局限性

参考

  1. 张妍.基于创新能力培养的管理会计教学探索[J].财会通讯,2012,(28):38-40.
  2. 沙娟,王艳青.关于提高“成本会计”课程教学质量的思考[J].石家庄职业技术学院学报,2012,24(01):66-69.
  3. 刘长进,张征华.成本管理会计教学的困惑与思考[J].课程教育研究,2013,(28):224-225.
版权所有 © 2019 娟 罗

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。

Refbacks

  • 当前没有refback。