高等音乐院校中艺术实践的价值与实施方法——以天津音乐学院作曲专业为例

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i9.1997

陈凌

摘要

艺术实践是高等音乐院校中的关键性环节,通过这一实践,能够对学生的综合素养进行检验,同时也能够从侧面凸显院校的教学管理水平,本文主要对高等音乐院校中作曲专业艺术实践的价值和实践方法进行了研究。

关键词

高等音乐院校;艺术实践;价值;实施方法

参考

  1. 高扬.高等音乐院校学生艺术实践管理工作的问题与对策[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2014,45(2):894-90.
  2. 周耘.用多元音乐塑造当代大学生的音乐文化价值观——《世界音乐》课程的教学设计与实施[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2016,5(1):177-181.
  3. 张维,柯黎.当前高师音乐教育中实施传统音乐教育的理论前提和实践方法[J].音乐创作,2014,(9):176-178.
  4. 陆苗,张瑛.高等音乐院校考试方法改革的研究与实践——关于高等音乐院校公共基础课考试方法改革的研究与实践系列[J].音乐生活,2015,(2):88-89.
  5. 张光宇,张永彬.高等专业音乐院校作曲系艺术实践管理机制的改革与创新——以天津音乐学院作曲系为例[J].新课程研究(中旬刊),2017,453(10):49-51.
  6. 高朝霞.隐性教育在音乐艺术院校德育中的应用研究——以中国音乐学院为例[J].艺术教育,2016,(12):47-48.
版权所有 © 2019 凌 陈

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。

Refbacks

  • 当前没有refback。