英语特岗教师实践性知识调查研究——以滇东北地区为例

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v2i9.2005

钱晓虹

摘要

教师实践性知识是教师专业发展的基础。近年来,对教师实践性知识研究呈上升之势,但对特岗教师实践性知识的研究极为鲜见,特别是对英语特岗教师实践性知识的研究。本文通过对滇东北地区英语特岗教师的问卷调查,分析其实践性知识的现状,分析存在的问题并提出建议。

关键词

教师实践性知识;英语特岗教师;调查研究

参考

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