| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 高职院校科研团队激励机制研究 | 摘要 PDF |
| 承华 周 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 高职院校精品资源共享课建设问题与对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 丹 杜 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 高职院校线上教学中融入课程思政的研究 | 摘要 PDF |
| 明瑞 王 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | 高职院校绩效考核指标体系分析 | 摘要 PDF |
| 红梅 唐, 伟 兰 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 高职院校舞蹈表演人才培养模式的实践研究 | 摘要 PDF |
| 红 欧阳 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 高职院校艺术类课程思政育人的实践研究 | 摘要 PDF |
| 艺 宁 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 高职院校英语教育专业学生从教意愿影响因素研究——以武汉城市职业学院为例 | 摘要 PDF |
| 天峥 刘 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 高职院校课程思政融入方法分析 | 摘要 PDF |
| 小雨 朱, 梦迪 张 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 高职院校课程改革融入思政问题分析 | 摘要 PDF |
| 娟粉 刘, 慧 邱 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 高职院校辅导员与专业教师协同育人模式研究 | 摘要 PDF |
| 德明 侯, 亚妮 张 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 高职院校辅导员工作中班会课程化思考与建议 | 摘要 PDF |
| 欢 王 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 高职院校音乐在线课程建设与教育教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 少敏 李 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 高职院校音乐课程的思政渗透探究 | 摘要 PDF |
| 荣举 郭 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 高职音乐教学改革中行为导向法的应用 | 摘要 PDF |
| 玲玲 王 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 高职音乐教育专业钢琴教学改革与学生培养 | 摘要 PDF |
| 青 夏 | ||
| 卷 5, 编号 10 (2022) | 高职食品专业创新创业教育体系的创设研究 | 摘要 PDF |
| 创业 林, 春艳 陈, 妮妮 拓, 念 马 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | 高职高专“双创6A”级课程建设之思考与实践——以高职《环保设备设计与应用》课程为例 | 摘要 PDF |
| 欢 李, 喆 曹, 邦辉 朱, 琼 钟 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 高职高专环境艺术设计专业《Sketch up》表现能力培养的探索 | 摘要 PDF |
| 韵 谢 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 高职高专院校学前教育专业学生教育实习存在的问题与对策研究 | 摘要 PDF |
| 艳丽 田 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 高质量研究生思政服务新时代首都高质量发展 | 摘要 PDF |
| 双双 孙, 克法 赵, 金山 贺 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 麦吉尼斯戏剧《看阿尔斯特子弟兵挺进索姆河》中北爱尔兰士兵的创伤与身份失落 | 摘要 PDF |
| 书羽 刘 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 麦盖提刀郎舞蹈的传承现状与调查研究 | 摘要 PDF |
| 阿衣加玛丽 • 吾不力哈斯木 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 黄炎培大职教思想 | 摘要 PDF |
| 菊珍 叶 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 黑龙江区域设计人才培养模式创新研究——以黑河学院设计系为例 | 摘要 PDF |
| 玉云 王, 天宝 闫 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 黑龙江省义务教育均等化研究 | 摘要 PDF |
| 红丽 高 | ||
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