| 期 | 标题 | |
| 卷 5, 编号 4 (2022) | "三全育人"背景下一流课程建设路径 | 摘要 PDF |
| 文骞 张, 嘉垚 张 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2019) | "互联网+"背景下基于智能手机和智慧教室的混合教学模式探究 | 摘要 PDF |
| 嘉超 张 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | "以学生为中心"的高职教育教学生态构建研究 | 摘要 PDF |
| 长娟 杨 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 1+X制度下信息技术专业群课程体系研究 | 摘要 PDF |
| 玮 石 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 1+X老年照护培训对护生择业动机的影响 | 摘要 PDF |
| 畅 刘, 琦 吕, 令霞 张 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 1+X证书制度“+”的意蕴、价值逻辑和质量保障研究 | 摘要 PDF |
| 慧 王 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 1+X证书制度下云计算专业建设与人才培养的研究与实践 | 摘要 PDF |
| 玲 胡 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 1+X证书制度下高职专业教师专业发展挑战及对策——以城市轨道交通运营管理专业为例 | 摘要 PDF |
| 晓芳 梁 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 1+X证书制度下高职学生职业能力培养路径研究 | 摘要 PDF |
| 雨恒 王, 燕清 陆, 丽婷 班, 丽荣 李, 猛 黄 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 1+X证书制度的课证融通实施路径研究——以高职院校供应链运营专业为例 | 摘要 PDF |
| 然 胡 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 20世纪中外儿童文学中动物形象的对比分析与启示 | 摘要 PDF |
| 品评 江, 思颖 姚 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 50年代以来川美陶艺与荣昌陶的关联性研究 | 摘要 PDF |
| 紫薇 刘, 福伟 孟, 涛 杨 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 5G与区块链提升职业院校管理与安全效能研究 | 摘要 PDF |
| 萌 曹 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 5S 理念下高校环境实验室管理探索与实践 | 摘要 PDF |
| 梦 王, 驰宇 焦, 子彦 赵 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | 6S管理模式融入数控实训实习环节教学组织与管理机制的研究 | 摘要 PDF |
| 荣林 莫 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 95后大学生的性观念现状调查研究——以工科院校的学生为例 | 摘要 PDF |
| 由月 张 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | AGIL视域下我国中小学校园欺凌的防治 | 摘要 PDF |
| 卓豫 李 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2019) | AGV小车的设计与教学应用研究 | 摘要 PDF |
| 长武 周 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2019) | AGV自动导引车的研究现状与未来趋势 | 摘要 PDF |
| 刚 王 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | AI技术赋能高校智慧党建路径研究 | 摘要 PDF |
| 会香 王 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | ARCS动机理论在政治课教学中的应用初探 | 摘要 PDF |
| 思敏 常, 岩龙 王 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | BIM在中职建筑施工课程教学中的应用探讨 | 摘要 PDF |
| 跃森 左 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2019) | BIM技术在建筑施工技术课程教学中的研究 | 摘要 PDF |
| 亮 贾 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | BOPPPS教学模型在美国历史教学中的运用 | 摘要 PDF |
| 密 周 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | CBL联合TBL教学模式在儿科临床实习教学中的应用探讨 | 摘要 PDF |
| 丽琴 谭, 玉兰 韩, 冰梅 韦, 林英 周, 秀 卢, 红华 李 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | Chat GPT重塑大学生教育的底层逻辑——基于博弈论视角 | 摘要 PDF |
| 琼 杨 | ||
| 卷 5, 编号 9 (2022) | CIPP模式在应用型大学课程思政评价中的实践与探索 | 摘要 PDF |
| 静 庄, 蔡昊 吴 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | E-learning中师生交互对大学生深度学习影响的研究 | 摘要 PDF |
| 海鑫 张, 连荣 徐 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | E-try:小学英语个性化语篇学习的实践探究 | 摘要 PDF |
| 腾 王 | ||
| 卷 5, 编号 8 (2022) | EFL写作课堂体裁模式的实践研究 | 摘要 PDF |
| 春梅 佟 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | EOB理念与财会课程融合效果评估 | 摘要 PDF |
| 义 黄 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | GGB在小学数学教学中的应用探析 | 摘要 PDF |
| 艳 张 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | JF日语教育标准对高校日语教师的要求 | 摘要 PDF |
| 美花 李, 艺兰 金 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2019) | Lis(z)函数一种特殊形式的表示 | 摘要 PDF |
| 峰 乔, 越好 马 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | Living Earth在地理教学中的应用探究 | 摘要 PDF |
| 庭倩 周 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | MDT教学法在老年护理学实践教学中应用分析 | 摘要 PDF |
| 花 杏 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | MG动画融入广告类课程的实践教学——以《影视广告》课程为例 | 摘要 PDF |
| 兆冬 夏, 晓晓 赵 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | MOOC下混合教学模式探索与实践——以结构力学课程为例 | 摘要 PDF |
| 鑫 王, 长虹 杜, 灵君 李 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | MOOC模式助力传统民间文化艺术人才培养研究 | 摘要 PDF |
| 景 张 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | n进制中非零数字之积函数的均值公式 | 摘要 PDF |
| 博 李 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | OBE导向下的城乡规划专业人才培养模式探讨 | 摘要 PDF |
| 玉凤 赵 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | OBE理念下职业院校教学改革分析 | 摘要 PDF |
| 慧 邱, 娟粉 刘 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | OBE理念下金融学专业课程思政教学设计研究——以《金融风险管理》为例 | 摘要 PDF |
| 红娟 范 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | OBE理念下高校专创融合课程教学改革研究——以学前教育专业手工制作课程为例 | 摘要 PDF |
| 俭 王 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | OBE理念的商务英语教学模式构建对策思考 | 摘要 PDF |
| 立芳 吴 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2019) | PBL教学在临床医学教育中的应用 | 摘要 PDF |
| 金桥 王 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | PCK理论在高校物理演示实验教学中的运用 | 摘要 PDF |
| 华芬 赵, 德明 孔 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | PISA2003对学生数学学习的测评与启示 | 摘要 PDF |
| 敏 闵 | ||
| 卷 6, 编号 4 (2023) | SHARE理论在《基础护理学》中的应用 | 摘要 PDF |
| 玉婧 吕, 思雨 王, 霞丽 黄 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | SMCR视角下老年大学的新闻宣传与教育工作研究 | 摘要 PDF |
| 凯 吴 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | SOLO分类评价结合翻转课堂理论在本科《环境与健康》教学设计中的应用 | 摘要 PDF |
| 琳 吴, 琳 牛, 东 陈, 天乐 唐 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2018) | STEM教育理念在信息技术教学中的融合分析 | 摘要 PDF |
| 芷桐 周 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | TBL教学法在音乐教学法课改中的成功案例分析——以江汉大学音乐学院为例 | 摘要 PDF |
| 芸 方 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | TRIZ理论在机械类专业创新能力培养模式构建 | 摘要 PDF |
| 武斌 单 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2019) | VR技术在建筑设计教与学中的应用初探 | 摘要 PDF |
| 昊东 朱 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | VR虚拟现实技术在动物实验教学中的要点分析 | 摘要 PDF |
| 大鹏 吴, 阳友 李, 晓楠 李, 兹懿 文, 鸿杰 邓 | ||
| 卷 1, 编号 4 (2018) | YAG晶体的生长方法的研究 | 摘要 PDF |
| 德馨 黄 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | “1 + X”证书制度下纳税申报实训课程课证融合路径探索 | 摘要 PDF |
| 玉兰 郑 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | “1+X”制度下无人机专业人才培养模式探究 | 摘要 PDF |
| 军 高 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | “1+X”证书制度下的职业教育探究 | 摘要 PDF |
| 伟艳 李 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | “1+X”证书制度下高职院校英语教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 莉 徐, 慧 李 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2019) | “6选3”模式下走班制教学中有效提升教师专业发展的物理教学研究 | 摘要 PDF |
| 风雷 贺 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | “90”后农村初中教师专业发展的问题及对策 | 摘要 PDF |
| 小燕 陈 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | “一主四辅”学长制高校新生思政教育新探索 | 摘要 PDF |
| 林涛 甄 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | “一带一路”下外贸英语函电教学与未来职业能力对接问题研究——以重庆城市管理职业学院为例 | 摘要 PDF |
| 敏 李, 月 王, 新 马, 荣春 兰, 璐僖 杨 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | “一带一路”下的高职师资队伍国际化建设研究 | 摘要 PDF |
| 慕仪 甘 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | “一带一路”框架下第二外语俄语教学改革思考——以广东第二师范学院为例 | 摘要 PDF |
| 琳莉 关 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | “一带一路”沿线国家中文学习关注度调查——基于大数据的依据 | 摘要 PDF |
| 晞萌 王, 瑾 俞, 天琪 林, 思丞 周 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | “一带一路”背景下唐三彩的艺术特征在文创产业中的发展现状与建议 | 摘要 PDF |
| 思涵 王 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | “一带一路”背景下新疆高校来华留学生培养现状研究——以石河子大学为例 | 摘要 PDF |
| 静 程, 秀 林 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | “一带一路”背景下汉语国际教育发展问题研究 | 摘要 PDF |
| 彦玲 杨 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | “一带一路”背景下，工程管理专业实践教学体系改革 | 摘要 PDF |
| 建鑫 刘 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | “一带一路”视域下法治文化对旅俄华侨的作用 | 摘要 PDF |
| 丹 姜, 伟 王 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | “一带一路”视角下地方应用型本科院校来华留学生招生品牌营销路径——以桂西北高校为例 | 摘要 PDF |
| 友开 宋, 文珍 王 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | “一站式”学生社区综合管理模式研究——以高校心理健康教育为例 | 摘要 PDF |
| 慧 熊, 丽娟 龙 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | “一站式”高校社区心理健康教育管理研究 | 摘要 PDF |
| 颖 熊, 慧 熊 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | “三全育人”理念下大学英语课程思政建设 | 摘要 PDF |
| 晓卉 万 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | “三全育人”理念对高校思政教育工作的启示 | 摘要 PDF |
| 良林 袁 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | “三全育人”视域下加强大学生思想政治教育主渠道主阵地协同育人的思考 | 摘要 PDF |
| 明龙 万 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | “三全育人”视域下大学物理实践课程的育人路径探析 | 摘要 PDF |
| 志强 陈, 磊 崔, 丽娟 杨, 小萍 赖 | ||
| 卷 5, 编号 11 (2022) | “三全育人”视域下课程思政案例设计——以《概率论与数理统计》为例 | 摘要 PDF |
| 慧 汪 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | “三全育人”视域下辅导员能力需求探究 | 摘要 PDF |
| 爽 李 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | “三全育人”视域下高校国防教育创新模式探究 | 摘要 PDF |
| 楠 陈 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | “三课双师”项目化教学改革实践 | 摘要 PDF |
| 伟平 岳, 玉娟 李, 晓萍 周, 雪荧 潘 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | “三链紧扣、五位一体”立德树人模式构建 | 摘要 PDF |
| 雪 李 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | “不可有法”与“不可无法”——谈箭乡民间舞蹈艺术中继承与创新的关系 | 摘要 PDF |
| 芹 杨, 盼盼 王 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | “两性一度”背景下《酒店前厅与客房管理》金课建设路径探讨 | 摘要 PDF |
| 靖雯 唐 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | “中国梦”视域下大学生美育的价值探索 | 摘要 PDF |
| 学埔 曹 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | “中国现当代文学专题”课程思政实践探究 | 摘要 PDF |
| 扬 何 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | “中国精神”基础问题研究 | 摘要 PDF |
| 立东 王, 慧敏 郭 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | “乡村振兴”背景下贵州乡村幼儿教师专业发展支持服务体系优化策略研究 | 摘要 PDF |
| 如钰 莫, 丛亮 孙, 红 潘 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | “云端舞蹈课堂教学”困境及对策探析——以线上舞蹈实践课为例 | 摘要 PDF |
| 楚楚 吴 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | “互联网+“视觉传达设计专业人才培养探究 | 摘要 PDF |
| 红 陈 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | “互联网+”下地方基础美术教育问题及其应对措施研究——以宝鸡市为例 | 摘要 PDF |
| 珂 饶 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | “互联网+”下大学生就业新渠道与新要求 | 摘要 PDF |
| 志熠 王 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | “互联网+”时代下高校音乐教育的思考 | 摘要 PDF |
| 萌 金 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | “互联网+”时代创新高校党建模式把握大学生意识形态教育的途径研究 | 摘要 PDF |
| 慧 钱 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | “互联网+”时代初中语文阅读教学模式探讨 | 摘要 PDF |
| 荣荣 张 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | “互联网+”时代的初中地理教学探索与实践 | 摘要 PDF |
| 占春 李 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | “互联网+”时代高校思想政治教育工作创新研究 | 摘要 PDF |
| 浪 饶 | ||
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