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期 |
标题 |
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卷 5, 编号 4 (2022) |
"三全育人"背景下一流课程建设路径 |
摘要
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文骞 张, 嘉垚 张 |
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卷 2, 编号 4 (2019) |
"互联网+"背景下基于智能手机和智慧教室的混合教学模式探究 |
摘要
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嘉超 张 |
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卷 5, 编号 4 (2022) |
"以学生为中心"的高职教育教学生态构建研究 |
摘要
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长娟 杨 |
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卷 5, 编号 5 (2022) |
1+X制度下信息技术专业群课程体系研究 |
摘要
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玮 石 |
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卷 4, 编号 8 (2021) |
1+X老年照护培训对护生择业动机的影响 |
摘要
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畅 刘, 琦 吕, 令霞 张 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
1+X证书制度“+”的意蕴、价值逻辑和质量保障研究 |
摘要
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慧 王 |
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卷 4, 编号 4 (2021) |
1+X证书制度下云计算专业建设与人才培养的研究与实践 |
摘要
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玲 胡 |
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卷 4, 编号 11 (2021) |
1+X证书制度下高职专业教师专业发展挑战及对策——以城市轨道交通运营管理专业为例 |
摘要
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晓芳 梁 |
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卷 3, 编号 12 (2020) |
1+X证书制度下高职学生职业能力培养路径研究 |
摘要
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雨恒 王, 燕清 陆, 丽婷 班, 丽荣 李, 猛 黄 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
1+X证书制度的课证融通实施路径研究——以高职院校供应链运营专业为例 |
摘要
PDF
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然 胡 |
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卷 5, 编号 5 (2022) |
20世纪中外儿童文学中动物形象的对比分析与启示 |
摘要
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品评 江, 思颖 姚 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
50年代以来川美陶艺与荣昌陶的关联性研究 |
摘要
PDF
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紫薇 刘, 福伟 孟, 涛 杨 |
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卷 4, 编号 5 (2021) |
5S 理念下高校环境实验室管理探索与实践 |
摘要
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梦 王, 驰宇 焦, 子彦 赵 |
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卷 3, 编号 2 (2020) |
6S管理模式融入数控实训实习环节教学组织与管理机制的研究 |
摘要
PDF
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荣林 莫 |
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卷 3, 编号 7 (2020) |
95后大学生的性观念现状调查研究——以工科院校的学生为例 |
摘要
PDF
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由月 张 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
AGIL视域下我国中小学校园欺凌的防治 |
摘要
PDF
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卓豫 李 |
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卷 2, 编号 1 (2019) |
AGV小车的设计与教学应用研究 |
摘要
PDF
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长武 周 |
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卷 2, 编号 1 (2019) |
AGV自动导引车的研究现状与未来趋势 |
摘要
PDF
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刚 王 |
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卷 3, 编号 5 (2020) |
ARCS动机理论在政治课教学中的应用初探 |
摘要
PDF
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思敏 常, 岩龙 王 |
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卷 4, 编号 10 (2021) |
BIM在中职建筑施工课程教学中的应用探讨 |
摘要
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跃森 左 |
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卷 2, 编号 1 (2019) |
BIM技术在建筑施工技术课程教学中的研究 |
摘要
PDF
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亮 贾 |
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卷 3, 编号 7 (2020) |
BOPPPS教学模型在美国历史教学中的运用 |
摘要
PDF
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密 周 |
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卷 2, 编号 6 (2019) |
CBL联合TBL教学模式在儿科临床实习教学中的应用探讨 |
摘要
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丽琴 谭, 玉兰 韩, 冰梅 韦, 林英 周, 秀 卢, 红华 李 |
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卷 5, 编号 9 (2022) |
CIPP模式在应用型大学课程思政评价中的实践与探索 |
摘要
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静 庄, 蔡昊 吴 |
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卷 7, 编号 4 (2024) |
E-learning中师生交互对大学生深度学习影响的研究 |
摘要
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海鑫 张, 连荣 徐 |
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卷 3, 编号 5 (2020) |
E-try:小学英语个性化语篇学习的实践探究 |
摘要
PDF
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腾 王 |
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卷 5, 编号 8 (2022) |
EFL写作课堂体裁模式的实践研究 |
摘要
PDF
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春梅 佟 |
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卷 7, 编号 4 (2024) |
EOB理念与财会课程融合效果评估 |
摘要
PDF
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义 黄 |
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卷 4, 编号 7 (2021) |
GGB在小学数学教学中的应用探析 |
摘要
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艳 张 |
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卷 2, 编号 11 (2019) |
JF日语教育标准对高校日语教师的要求 |
摘要
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美花 李, 艺兰 金 |
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卷 2, 编号 3 (2019) |
Lis(z)函数一种特殊形式的表示 |
摘要
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峰 乔, 越好 马 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
Living Earth在地理教学中的应用探究 |
摘要
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庭倩 周 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
MDT教学法在老年护理学实践教学中应用分析 |
摘要
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花 杏 |
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卷 4, 编号 4 (2021) |
MG动画融入广告类课程的实践教学——以《影视广告》课程为例 |
摘要
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兆冬 夏, 晓晓 赵 |
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卷 5, 编号 3 (2022) |
MOOC下混合教学模式探索与实践——以结构力学课程为例 |
摘要
PDF
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鑫 王, 长虹 杜, 灵君 李 |
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卷 7, 编号 9 (2024) |
MOOC模式助力传统民间文化艺术人才培养研究 |
摘要
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景 张 |
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卷 4, 编号 11 (2021) |
n进制中非零数字之积函数的均值公式 |
摘要
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博 李 |
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卷 3, 编号 1 (2020) |
OBE导向下的城乡规划专业人才培养模式探讨 |
摘要
PDF
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玉凤 赵 |
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卷 4, 编号 4 (2021) |
OBE理念下职业院校教学改革分析 |
摘要
PDF
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慧 邱, 娟粉 刘 |
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卷 5, 编号 4 (2022) |
OBE理念的商务英语教学模式构建对策思考 |
摘要
PDF
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立芳 吴 |
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卷 2, 编号 7 (2019) |
PBL教学在临床医学教育中的应用 |
摘要
PDF
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金桥 王 |
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卷 2, 编号 10 (2019) |
PCK理论在高校物理演示实验教学中的运用 |
摘要
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华芬 赵, 德明 孔 |
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卷 5, 编号 1 (2022) |
PISA2003对学生数学学习的测评与启示 |
摘要
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敏 闵 |
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卷 6, 编号 4 (2023) |
SHARE理论在《基础护理学》中的应用 |
摘要
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玉婧 吕, 思雨 王, 霞丽 黄 |
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卷 4, 编号 2 (2021) |
SOLO分类评价结合翻转课堂理论在本科《环境与健康》教学设计中的应用 |
摘要
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琳 吴, 琳 牛, 东 陈, 天乐 唐 |
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卷 1, 编号 3 (2018) |
STEM教育理念在信息技术教学中的融合分析 |
摘要
PDF
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芷桐 周 |
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卷 4, 编号 5 (2021) |
TBL教学法在音乐教学法课改中的成功案例分析——以江汉大学音乐学院为例 |
摘要
PDF
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芸 方 |
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卷 3, 编号 7 (2020) |
TRIZ理论在机械类专业创新能力培养模式构建 |
摘要
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武斌 单 |
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卷 2, 编号 4 (2019) |
VR技术在建筑设计教与学中的应用初探 |
摘要
PDF
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昊东 朱 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
VR虚拟现实技术在动物实验教学中的要点分析 |
摘要
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大鹏 吴, 阳友 李, 晓楠 李, 兹懿 文, 鸿杰 邓 |
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卷 1, 编号 4 (2018) |
YAG晶体的生长方法的研究 |
摘要
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德馨 黄 |
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卷 3, 编号 11 (2020) |
“1 + X”证书制度下纳税申报实训课程课证融合路径探索 |
摘要
PDF
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玉兰 郑 |
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卷 7, 编号 6 (2024) |
“1+X”制度下无人机专业人才培养模式探究 |
摘要
PDF
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军 高 |
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卷 3, 编号 11 (2020) |
“1+X”证书制度下的职业教育探究 |
摘要
PDF
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伟艳 李 |
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卷 4, 编号 5 (2021) |
“1+X”证书制度下高职院校英语教学改革研究 |
摘要
PDF
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莉 徐, 慧 李 |
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卷 2, 编号 4 (2019) |
“6选3”模式下走班制教学中有效提升教师专业发展的物理教学研究 |
摘要
PDF
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风雷 贺 |
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卷 4, 编号 12 (2021) |
“一主四辅”学长制高校新生思政教育新探索 |
摘要
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林涛 甄 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
“一带一路”下外贸英语函电教学与未来职业能力对接问题研究——以重庆城市管理职业学院为例 |
摘要
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敏 李, 月 王, 新 马, 荣春 兰, 璐僖 杨 |
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卷 5, 编号 1 (2022) |
“一带一路”下的高职师资队伍国际化建设研究 |
摘要
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慕仪 甘 |
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卷 2, 编号 11 (2019) |
“一带一路”框架下第二外语俄语教学改革思考——以广东第二师范学院为例 |
摘要
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琳莉 关 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
“一带一路”沿线国家中文学习关注度调查——基于大数据的依据 |
摘要
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晞萌 王, 瑾 俞, 天琪 林, 思丞 周 |
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卷 4, 编号 3 (2021) |
“一带一路”背景下唐三彩的艺术特征在文创产业中的发展现状与建议 |
摘要
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思涵 王 |
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卷 3, 编号 9 (2020) |
“一带一路”背景下新疆高校来华留学生培养现状研究——以石河子大学为例 |
摘要
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静 程, 秀 林 |
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卷 5, 编号 1 (2022) |
“一带一路”背景下汉语国际教育发展问题研究 |
摘要
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彦玲 杨 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
“一带一路”背景下,工程管理专业实践教学体系改革 |
摘要
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建鑫 刘 |
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卷 3, 编号 1 (2020) |
“一带一路”视域下法治文化对旅俄华侨的作用 |
摘要
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丹 姜, 伟 王 |
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卷 3, 编号 5 (2020) |
“一带一路”视角下地方应用型本科院校来华留学生招生品牌营销路径——以桂西北高校为例 |
摘要
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友开 宋, 文珍 王 |
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卷 7, 编号 6 (2024) |
“一站式”学生社区综合管理模式研究——以高校心理健康教育为例 |
摘要
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慧 熊, 丽娟 龙 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
“一站式”高校社区心理健康教育管理研究 |
摘要
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颖 熊, 慧 熊 |
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卷 7, 编号 6 (2024) |
“三全育人”理念下大学英语课程思政建设 |
摘要
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晓卉 万 |
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卷 4, 编号 8 (2021) |
“三全育人”视域下加强大学生思想政治教育主渠道主阵地协同育人的思考 |
摘要
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明龙 万 |
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卷 4, 编号 8 (2021) |
“三全育人”视域下大学物理实践课程的育人路径探析 |
摘要
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志强 陈, 磊 崔, 丽娟 杨, 小萍 赖 |
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卷 5, 编号 11 (2022) |
“三全育人”视域下课程思政案例设计——以《概率论与数理统计》为例 |
摘要
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慧 汪 |
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卷 5, 编号 2 (2022) |
“三全育人”视域下辅导员能力需求探究 |
摘要
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爽 李 |
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卷 4, 编号 8 (2021) |
“三全育人”视域下高校国防教育创新模式探究 |
摘要
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楠 陈 |
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卷 4, 编号 9 (2021) |
“不可有法”与“不可无法”——谈箭乡民间舞蹈艺术中继承与创新的关系 |
摘要
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芹 杨, 盼盼 王 |
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卷 3, 编号 4 (2020) |
“两性一度”背景下《酒店前厅与客房管理》金课建设路径探讨 |
摘要
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靖雯 唐 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
“中国梦”视域下大学生美育的价值探索 |
摘要
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学埔 曹 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
“中国现当代文学专题”课程思政实践探究 |
摘要
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扬 何 |
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卷 4, 编号 5 (2021) |
“乡村振兴”背景下贵州乡村幼儿教师专业发展支持服务体系优化策略研究 |
摘要
PDF
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如钰 莫, 丛亮 孙, 红 潘 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
“云端舞蹈课堂教学”困境及对策探析——以线上舞蹈实践课为例 |
摘要
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楚楚 吴 |
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卷 5, 编号 3 (2022) |
“互联网+“视觉传达设计专业人才培养探究 |
摘要
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红 陈 |
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卷 3, 编号 11 (2020) |
“互联网+”下地方基础美术教育问题及其应对措施研究——以宝鸡市为例 |
摘要
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珂 饶 |
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卷 7, 编号 8 (2024) |
“互联网+”下大学生就业新渠道与新要求 |
摘要
PDF
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志熠 王 |
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卷 5, 编号 5 (2022) |
“互联网+”时代下高校音乐教育的思考 |
摘要
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萌 金 |
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卷 3, 编号 5 (2020) |
“互联网+”时代创新高校党建模式把握大学生意识形态教育的途径研究 |
摘要
PDF
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慧 钱 |
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卷 7, 编号 4 (2024) |
“互联网+”时代初中语文阅读教学模式探讨 |
摘要
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荣荣 张 |
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卷 4, 编号 1 (2021) |
“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践 |
摘要
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占春 李 |
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卷 3, 编号 12 (2020) |
“互联网+”时代高校思想政治教育工作创新研究 |
摘要
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浪 饶 |
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卷 3, 编号 4 (2020) |
“互联网+”环境下,高职院校国贸“专业教育”与“创新创业教育”融合的探析——以广州华立科技职业学院为例 |
摘要
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玉梅 薛 |
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卷 3, 编号 5 (2020) |
“互联网+”背景下“00后”经管类大学生精准就业服务体系构建 |
摘要
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体康 丁, 梦宇 徐, 娜 吕, 红娜 杨 |
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卷 7, 编号 6 (2024) |
“互联网+”背景下初中英语教学模式研究 |
摘要
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金静 闫 |
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卷 4, 编号 8 (2021) |
“互联网+”背景下学前教育专业教法课深度学习策略探究 |
摘要
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芳 孙 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
“互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略 |
摘要
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丽 刘 |
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卷 1, 编号 3 (2018) |
“互联网+”背景下少数民族地区新社会阶层人士统战工作研究 |
摘要
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伟丽 李 |
|
卷 4, 编号 9 (2021) |
“互联网+”背景下的数字媒体艺术教学实践研究 |
摘要
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盼文 荆 |
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卷 2, 编号 8 (2019) |
“互联网+”背景下移动网络在人社电子政务系统中的应用浅析 |
摘要
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佳丽 白 |
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卷 2, 编号 8 (2019) |
“互联网+”背景下职校艺术教育的作业管理评价初探 |
摘要
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雪 李 |
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卷 3, 编号 11 (2020) |
“互联网+”背景下高校党课教育创新研究综述 |
摘要
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俊 方 |
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卷 5, 编号 3 (2022) |
“互联网+”背景下高校心理健康教育模式探析 |
摘要
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静 汪 |
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