| 期 | 标题 | |
| 卷 7, 编号 11 (2024) | “三链紧扣、五位一体”立德树人模式构建 | 摘要 PDF |
| 雪 李 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | “不可有法”与“不可无法”——谈箭乡民间舞蹈艺术中继承与创新的关系 | 摘要 PDF |
| 芹 杨, 盼盼 王 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | “两性一度”背景下《酒店前厅与客房管理》金课建设路径探讨 | 摘要 PDF |
| 靖雯 唐 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | “中国梦”视域下大学生美育的价值探索 | 摘要 PDF |
| 学埔 曹 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | “中国现当代文学专题”课程思政实践探究 | 摘要 PDF |
| 扬 何 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | “中国精神”基础问题研究 | 摘要 PDF |
| 立东 王, 慧敏 郭 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | “乡村振兴”背景下贵州乡村幼儿教师专业发展支持服务体系优化策略研究 | 摘要 PDF |
| 如钰 莫, 丛亮 孙, 红 潘 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | “云端舞蹈课堂教学”困境及对策探析——以线上舞蹈实践课为例 | 摘要 PDF |
| 楚楚 吴 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | “互联网+“视觉传达设计专业人才培养探究 | 摘要 PDF |
| 红 陈 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | “互联网+”下地方基础美术教育问题及其应对措施研究——以宝鸡市为例 | 摘要 PDF |
| 珂 饶 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | “互联网+”下大学生就业新渠道与新要求 | 摘要 PDF |
| 志熠 王 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | “互联网+”时代下高校音乐教育的思考 | 摘要 PDF |
| 萌 金 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | “互联网+”时代创新高校党建模式把握大学生意识形态教育的途径研究 | 摘要 PDF |
| 慧 钱 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | “互联网+”时代初中语文阅读教学模式探讨 | 摘要 PDF |
| 荣荣 张 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | “互联网+”时代的初中地理教学探索与实践 | 摘要 PDF |
| 占春 李 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | “互联网+”时代高校思想政治教育工作创新研究 | 摘要 PDF |
| 浪 饶 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | “互联网+”环境下，高职院校国贸“专业教育”与“创新创业教育”融合的探析——以广州华立科技职业学院为例 | 摘要 PDF |
| 玉梅 薛 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | “互联网+”背景下“00后”经管类大学生精准就业服务体系构建 | 摘要 PDF |
| 体康 丁, 梦宇 徐, 娜 吕, 红娜 杨 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | “互联网+”背景下初中英语教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 金静 闫 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | “互联网+”背景下如何发展党校思政课 | 摘要 PDF |
| 秀措 昂 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | “互联网+”背景下学前教育专业教法课深度学习策略探究 | 摘要 PDF |
| 芳 孙 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | “互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略 | 摘要 PDF |
| 丽 刘 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2018) | “互联网+”背景下少数民族地区新社会阶层人士统战工作研究 | 摘要 PDF |
| 伟丽 李 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | “互联网+”背景下的数字媒体艺术教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 盼文 荆 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | “互联网+”背景下移动网络在人社电子政务系统中的应用浅析 | 摘要 PDF |
| 佳丽 白 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | “互联网+”背景下职校艺术教育的作业管理评价初探 | 摘要 PDF |
| 雪 李 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | “互联网+”背景下高校党课教育创新研究综述 | 摘要 PDF |
| 俊 方 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | “互联网+”背景下高校心理健康教育模式探析 | 摘要 PDF |
| 静 汪 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | “互联网+”背景下高校泰语第二课堂的建设与应用——以玉溪师范学院为例 | 摘要 PDF |
| 晓琪 赵, 青 薛, 玲敏 何, 玉 胡, 方 杨 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | “互联网+”视域下大学生创新创业教育的探索与实践——以西安建筑科技大学为例 | 摘要 PDF |
| 博文 邓, 振龙 张, 建国 任, 玥 綦 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | “互联网+”视域的高职大学语文教学改革对策 | 摘要 PDF |
| 英 杨 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | “互联网+”视角下初中科学教学实践初探 | 摘要 PDF |
| 昕 夏 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | “互联网+”驱动下的高校体育课程思政研究 | 摘要 PDF |
| 利红 赵 | ||
| 卷 7, 编号 3 (2024) | “互联网+国际双师”协同教学模式构建与应用----以《日本文化概论》课程为例 | 摘要 PDF |
| 洋 高, 晓燕 田, 中阳一 野 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | “互联网+教育”背景下翻译教学的技术转向研究 | 摘要 PDF |
| 存智 马 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | “互联网+教育”背景下高校智慧课堂教学模式研究——以《程序设计》课程为例 | 摘要 PDF |
| 文婕 余 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | “互联网”+背景下市场营销学课程教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 欢 肖 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | “互联网＋”在钢琴教学中的应用与发展 | 摘要 PDF |
| 彦伊 刘 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | “互联网＋”背景下基于雨课堂的翻转课堂教学模式的应用探讨——以《建筑表现与技法》为例 | 摘要 PDF |
| 桂芳 刘, 光伟 胡 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2024) | “互联网＋”背景下高中生自主学习策略研究 | 摘要 PDF |
| 晓媛 陈 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | “五禽戏”竞赛功法难度动作训练的研究 | 摘要 PDF |
| 芳 李, 亚兵 熊 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | “五育”融合下的幼儿园劳动教育路径探索 | 摘要 PDF |
| 旭 张, 华 谢 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | “产教融合”模式下高职院校管理会计教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 婕 白, 燕 王 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | “以学生为中心”-《地质学基础》 | 摘要 PDF |
| 凯 马 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | “以学生为中心”创新型人才培养模式的研究与实践 | 摘要 PDF |
| 蓉 孙, 云涛 韩, 延辉 魏 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | “以学生为中心”的本科教学改革研究现状及发展趋势分析 | 摘要 PDF |
| 玉成 支 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | “以学生为中心”的机械专业多维度立体化培养体系建设探索与实践 | 摘要 PDF |
| 晓丽 贾, 书海 刘 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | “以学生为中心”的民办高校学生学习需求研究 | 摘要 PDF |
| 婧 贾, 萍 余, 嘉瑜 李 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | “以学生为中心”的高校网络课程教学质量保障体系构建 | 摘要 PDF |
| 颖彦 王 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | “低碳产品设计”课程思政的建设 | 摘要 PDF |
| 思琪 郭, 玲 钟, 敖 贾 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | “佛系青年”的成因与教育引导策略——以大学生为考察对象 | 摘要 PDF |
| 钏 汪 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | “信号与系统”课程教学改革中的新探索与思考 | 摘要 PDF |
| 靳 刘, 成 邓, 明哲 朱, 彩彩 李, 艳 金 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | “光谷工匠”产教融合培育路径探索与实践 | 摘要 PDF |
| 本琼 何 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | “全程分段融入式”创新创业教育体系的构建与实践 | 摘要 PDF |
| 越 潘, 亚妮 刘, 泽宇 吴, 雨 陈 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | “全链式”乡村研学与游学基地适老化设计策略 | 摘要 PDF |
| 炬 李, 云 王, 思聪 奚 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | “全面二孩”政策下城乡学前教育资源需求分析 | 摘要 PDF |
| 文丽 钟 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | “分层、分组、合作”教学模式在机械加工教学中的实践与探索 | 摘要 PDF |
| 楠 高 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | “医教协同”改革中《形势与政策》课教育教学探究 | 摘要 PDF |
| 帆 陶 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | “协同”理论视角下看《法语笔译》课程教学 | 摘要 PDF |
| 丽红 王, 银强 武 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | “卫星遥感与通信基础”课程思政实践探索 | 摘要 PDF |
| 晓亮 孙, 锡超 滕 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | “历史解释”在高三历史一轮复习中的应用——例析“近代前期列强的侵华” | 摘要 PDF |
| 国军 韩 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | “双一流”建设背景下博士后培养工作成效探究——以中国药科大学为例 | 摘要 PDF |
| 滨新 谢 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | “双一流”目标下本科人才选拔机制的中外比较 | 摘要 PDF |
| 涛 李, 玲玉 朱 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | “双一流”背景下实践教学资源整合优化研究——中国音乐学院琴房管理实践与探索 | 摘要 PDF |
| 瑞 何 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | “双一流”背景下高校志愿服务思想政治教育功能及其实现途径 | 摘要 PDF |
| 龙 蒋 | ||
| 卷 6, 编号 1 (2023) | “双减”背景下初中作业管理的实践研究 | 摘要 PDF |
| 晓静 刘 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | “双减”背景下家校社协同育人的现实困境与破解路径——基于协同治理理论 | 摘要 PDF |
| 雨娟 韩 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | “双创"下旅游工程人才培养模式改革研究 | 摘要 PDF |
| 粟 贺 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | “双创”背景下“移动电子商务”课程教学模式改革研究 | 摘要 PDF |
| 慧 周 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | “双新”背景下的“教学评一体化”浅析——语文教材文本精读视角 | 摘要 PDF |
| 雅 高 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | “双线融合式学习”背景下的初中英语语音教学——以《新目标》Starter Unit 2 第一课时主题教学课堂为例 | 摘要 PDF |
| 加明 郑, 利玟 姜 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2019) | “双轨制”教学对现代工业设计教学的启示 | 摘要 PDF |
| 娴辉 陈 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | “双高”背景下电子信息专业群课程建设探索 | 摘要 PDF |
| 瑜珍 范, 海峰 王 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | “吆喝”英文译法探析 | 摘要 PDF |
| 晨 刘 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | “向外输出”与“渡老师”的专业成长 | 摘要 PDF |
| 丽华 孙 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | “四个协同”助力高职院校“三全育人” | 摘要 PDF |
| 传旭 吕 | ||
| 卷 6, 编号 3 (2023) | “四史”教育指引下大学生历史自信提升路径探索 | 摘要 PDF |
| 翔宇 车 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | “四史”教育融入高职院校思政工作路径研究 | 摘要 PDF |
| 洋 王 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | “四链融合”背景下专创教育融合模式研究——以氢能技术应用专业为例 | 摘要 PDF |
| 洋 刘, 娟 杜, 吉 肖, 遨 游 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | “基因工程”实用化教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 彤 温, 勇 马, 晓光 刘, 静 王 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | “多语种＋”非遗手工艺的数字化传播研究 | 摘要 PDF |
| 晓蔓 邓, 彤 朱, 聪慧 龚, 宇辰 熊 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | “大思政”下的本科实践课程思政教育的研究——以《数据库原理及应用实践》为例 | 摘要 PDF |
| 海燕 周 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | “大思政”格局下高校网络舆情管理机制研究 | 摘要 PDF |
| 奕 余, 慧 胡 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | “大思政课”视域下高职实践育人体系研究 | 摘要 PDF |
| 文斌 樊, 伟 杜, 楠 顿 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | “天人合一”与“和而不同”——从甲骨文服饰字看中国传统文化 | 摘要 PDF |
| 小婷 许 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | “如何表扬孩子”文献综述 | 摘要 PDF |
| 乐意 汪 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | “对分课堂”与“翻转课堂”互补模式在大学商务英语教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 露 张 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | “小先生制”在高校学生宿舍中的管理机制研究 | 摘要 PDF |
| 梅梅 姜 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | “小题大做”：核心化主题教学模式初探——毕业总复习课如何上？ | 摘要 PDF |
| 小霞 王 | ||
| 卷 5, 编号 7 (2022) | “岗课赛证”下的电子商务专业人才培养方案研究 | 摘要 PDF |
| 琳 周 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | “岗课赛证”融通模式下工匠型人才培养的路径探索 | 摘要 PDF |
| 燕 陈 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | “岗赛课证”下高职专业英语课程建设与创新 | 摘要 PDF |
| 艺飞 马 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | “工匠精神”融入服装结构设计课程教学探讨 | 摘要 PDF |
| 李娜 唐 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | “工匠精神”视域下的特色校园文化活动品牌培育实践研究——以广西水利电力职业技术学院优秀校园文化活动品牌为例 | 摘要 PDF |
| 燕兰 唐 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | “师说”APP——基于师范生需求和应用的研究 | 摘要 PDF |
| 国花 薛 | ||
| 卷 5, 编号 10 (2022) | “建党精神”融入高职学生职业素养提升路径研究 | 摘要 PDF |
| 小文 豆 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | “微时代”背景下高校辅导员思政教育工作分析 | 摘要 PDF |
| 晨 李, 天航 王 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | “微时代”语境下高职院校大学生恋爱现状调查分析——以武汉城市职业学院为例 | 摘要 PDF |
| 金枝 陈, 辰萌 叶, 书玮 袁, 德俊 周 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | “情感认同”在思想政治教育中的作用分析 | 摘要 PDF |
| 晓东 李, 天娇 李 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | “情本体”美学视角下的辛笛应用钢琴教学法——反思社会音乐教育的实用目的：对生活的服务和情感的满足 | 摘要 PDF |
| 威 郭, 芷莹 金 | ||
| 101 - 200 的 4468 信息 | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |