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期 |
标题 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
在五个方面下足功夫努力做好辅导员工作 |
摘要
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若 杨 |
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卷 4, 编号 2 (2021) |
在农村小学数学教学中培养学生思维能力和创新能力 |
摘要
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明玮 朱 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
在初中地理教学中渗透心理健康教育 |
摘要
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莹莹 梁 |
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卷 2, 编号 1 (2019) |
在叙事中成长——在小学开展叙事德育的探索与实践 |
摘要
PDF
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焕 苏 |
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卷 4, 编号 7 (2021) |
在大学生思政教学中融入传统道德的重要性 |
摘要
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贝贝 代 |
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卷 2, 编号 9 (2019) |
在小学道德与法治教学中渗透传统文化与地域文化浅析 |
摘要
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肖红 谷 |
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卷 5, 编号 1 (2022) |
在应用型本科数学教学中融入建模思想的研究 |
摘要
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池增 余 |
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卷 3, 编号 4 (2020) |
在思政课教学中如何落实以人为本的理念 |
摘要
PDF
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红 魏 |
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卷 5, 编号 2 (2022) |
在教学中培养小学生语文核心素养的研究 |
摘要
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坤 王 |
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卷 4, 编号 1 (2021) |
在校大学生阅读现状调查 |
摘要
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元花 韩 |
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卷 3, 编号 12 (2020) |
在线平台模式下企业大学的发展路径 |
摘要
PDF
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皓 马, 新金 严 |
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卷 4, 编号 10 (2021) |
在线开放课程对地方高校混合式教学的影响 |
摘要
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小萍 盛 |
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卷 7, 编号 9 (2024) |
在线教育平台在高等教育中的创新应用与挑战——以大学数学为例 |
摘要
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雪晴 王 |
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卷 2, 编号 1 (2019) |
在美术活动中渗透科学教育 |
摘要
PDF
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祥红 卜 |
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卷 3, 编号 7 (2020) |
在职业院校计算机网络教学中软件开发技术的重要性探讨 |
摘要
PDF
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冉 佟 |
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卷 3, 编号 9 (2020) |
在课堂教学中渗透“以人为本”理念的策略研究 |
摘要
PDF
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远远 申 |
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卷 2, 编号 1 (2019) |
在高校开展赛艇运动的价值与意义 |
摘要
PDF
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磊 石, 一鸣 汪, 浩 胡, 惠敏 王, 侃 杨 |
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卷 2, 编号 6 (2019) |
地域性传统文化适度融入应用型人才培养模式的重要性 |
摘要
PDF
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正阳 刘 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
地域文化在环境艺术设计中的传承与创新 |
摘要
PDF
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杰 陈 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
地市党校(干部学院)科研管理研究与设计 |
摘要
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长卫 童 |
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卷 3, 编号 12 (2020) |
地方“应用型”高校《大学物理》教学体系建设探索 |
摘要
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莎莎 李, 敏 彭, 吐尔地 • 吾买尔 |
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卷 3, 编号 2 (2020) |
地方师范院校大学生心理健康教育的现状及对策研究 |
摘要
PDF
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子懿 罗, 柯 杨, 雯 文, 珍 李, 敏 胡, 颖 刘, 语涵 唐 |
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卷 7, 编号 8 (2024) |
地方性应用型本科课程思政的实施路径研究——以《生产与运营管理》为例 |
摘要
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恒恺 曲, 琳 姜 |
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卷 2, 编号 10 (2019) |
地方本科院校教学督导评估存在的问题及对策研究 |
摘要
PDF
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瑞玲 王, 建辉 王 |
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卷 2, 编号 11 (2019) |
地方本科院校教学督导评估指标体系建立及运行研究 |
摘要
PDF
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瑞玲 王, 建辉 王 |
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卷 3, 编号 7 (2020) |
地方理工院校外语本科专业应用型人才培养模式探究 |
摘要
PDF
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金 胡 |
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卷 7, 编号 3 (2024) |
地方红色文化融入高中思想政治课的策略探析 |
摘要
PDF
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垒 张 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
地方课程资源运用于高中历史教学——以南宁敷文书院为例 |
摘要
PDF
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芷均 刘, 胜恩 黄, 家琪 黄 |
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卷 2, 编号 12 (2019) |
地方院校应用型人才培养模式的改革研究 |
摘要
PDF
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立艳 王, 广清 盖, 丽 赵, 姗姗 肖, 菲 毕, 英奇 李 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
地方高校乡村振兴人才培养的创新路径研究 |
摘要
PDF
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宗铿 黎 |
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卷 7, 编号 6 (2024) |
地方高校产教融合发展路径研究——以四川传媒学院为例 |
摘要
PDF
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雯倩 涂 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
地方高校农科类研究生就业的困境与对策 |
摘要
PDF
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雪娇 付, 俊凯 李 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
地方高校就业帮困育人研究---以湖州高校为例 |
摘要
PDF
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涛 张 |
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卷 2, 编号 11 (2019) |
地方高校招生计划模型化分配指标体系研究——以内江师范学院为例 |
摘要
PDF
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其林 李, 大军 徐, 婷 张 |
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卷 2, 编号 7 (2019) |
地方高校支持大学生创业政策的调研报告——以四川省S大学为例 |
摘要
PDF
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妍 李 |
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卷 2, 编号 11 (2019) |
地理信息系统专业创新型人才培养体系的设计与实践分析 |
摘要
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建军 徐 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
坚持立德树人根本任务 培养社会主义合格接班人---浅谈如何推进“三进两联一交友”活动的开展 |
摘要
PDF
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新豫 罗 |
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卷 1, 编号 2 (2018) |
城乡一体化背景下的学前教育发展思路研究 |
摘要
PDF
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晓婷 罗 |
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卷 3, 编号 3 (2020) |
城乡规划专业的《地理信息系统》课程教学内容体系与教学方法研究——以广东海洋大学寸金学院城乡规划专业为例 |
摘要
PDF
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祥宇 高, 艳 张 |
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卷 2, 编号 8 (2019) |
城市书房引领新型阅读模式 |
摘要
PDF
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丽赟 顾 |
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卷 2, 编号 5 (2019) |
城市小区统一战线工作刍议 |
摘要
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伟丽 李 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
城市美育建设中对武汉码头文化的再认识 |
摘要
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晶晶 黄 |
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卷 2, 编号 5 (2019) |
城市青年的基础价值观特征和影响因素解析 |
摘要
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颖 程, 烨 侯 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
培养“四种思维”,融媒体时代高校新闻舆论工作“四力”提升路径 |
摘要
PDF
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丽 彭 |
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卷 1, 编号 2 (2018) |
培养信息素养,走进信息技术教育的“核心” |
摘要
PDF
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芷桐 周 |
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卷 2, 编号 2 (2019) |
培养学生科学思维核心素养对当前物理课堂环节有效性实践探究 |
摘要
PDF
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友 马 |
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卷 7, 编号 2 (2024) |
培养少数民族中职生数学学习兴趣的策略研究 |
摘要
PDF
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秀芹 鲁, 光耀 胡 |
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卷 4, 编号 4 (2021) |
培养汽车维修高技能人才的途径 |
摘要
PDF
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志新 陈, 奕涵 王 |
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卷 3, 编号 4 (2020) |
培养高校“强国一代”:际遇与路径——基于高校青年马克思主义者培养工作实践 |
摘要
PDF
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玥 綦, 琦 张 |
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卷 1, 编号 3 (2018) |
培智学生职业教育中如何培养职业素养 |
摘要
PDF
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雪飞 潘 |
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卷 4, 编号 3 (2021) |
培育大学生家国情怀的路径研究-——基于爱国主义视角分析 |
摘要
PDF
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晓倩 闫, 伟彬 林 |
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卷 2, 编号 4 (2019) |
基于 PCK理论下的一节合作学习课堂教学设计 |
摘要
PDF
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晓静 陈 |
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卷 5, 编号 5 (2022) |
基于1+X证书制度“课证融合”教学改革实践研究——以广东岭南职业技术学院《数控加工工艺与编程》课程为例 |
摘要
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宗祥 翁 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
基于5E教学模式培养中学生的科学探究能力——以摩擦力为例 |
摘要
PDF
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疆喀 朱, 海荣 郑 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
基于5G网络的高职大数据课程教学改革探究 |
摘要
PDF
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子航 高 |
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卷 7, 编号 3 (2024) |
基于7E教学模式渗透营养健康教育——以“细胞中的糖类和脂质”为例 |
摘要
PDF
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睿 崔, 红卫 吴, 传智 彭, 远松 吴, 祥勇 曾, 剑峰 占 |
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卷 3, 编号 4 (2020) |
基于A+课堂派高中语文教学的应用与思考 |
摘要
PDF
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雅喆 孟 |
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卷 3, 编号 11 (2020) |
基于AACSB认证的教学质量闭环控制和持续改进体系研究 |
摘要
PDF
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晓冉 石, 炳春 刘, 志宏 于 |
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卷 7, 编号 8 (2024) |
基于ARCS动机模型的混合式教学模式的探索实践—以《老年活动策划与设计》课程为例 |
摘要
PDF
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圆 李, 思文 闫, 孟娟 李 |
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卷 3, 编号 9 (2020) |
基于ARCS模型的省内高职院校德育主题班会开展时效性研究 |
摘要
PDF
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远飞 陈, 永正 赵, 林发 杨, 坤 郝 |
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卷 5, 编号 1 (2022) |
基于BIG6模式的应用文写作教学改革分析与思考 |
摘要
PDF
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俊君 汪 |
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卷 1, 编号 2 (2018) |
基于BNC和CLEC语料库的LEAD TO用法的母语负迁移研究 |
摘要
PDF
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玿吉 周 |
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卷 3, 编号 4 (2020) |
基于Canvas平台的ESL教师混合式培训模式设计研究 |
摘要
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玉洁 白 |
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卷 4, 编号 2 (2021) |
基于CDIO理念的高职市场营销专业人才培养体系构建探析 |
摘要
PDF
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峰 薛 |
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卷 4, 编号 1 (2021) |
基于citespace的群文阅读研究热点的可视化分析 |
摘要
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颖 潘 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
基于COCA语料库中新闻语篇近义词的语义韵分析——以tell和say为例 |
摘要
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子玲 冯 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
基于DELC深度学习模式的职业院校思政课程教学设计研究 |
摘要
PDF
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有光 雷 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
基于DSP控制的弧焊电源的设计 |
摘要
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国宾 王, 亚琴 王 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
基于FPGA数字系统实践教学设计与实施 |
摘要
PDF
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广洲 胡 |
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卷 4, 编号 2 (2021) |
基于IPD体系协同思想政治理论课社会化全过程——以“形势与政策”社会实践课教学为例 |
摘要
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若玉 邓, 英 罗, 玲 何 |
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卷 2, 编号 12 (2019) |
基于IT治理的高校信息化管理框架设计研究 |
摘要
PDF
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文英 郝, 学龙 李 |
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卷 2, 编号 6 (2019) |
基于Micro PBL的中学STEAM教育研究与实践----以《神奇二维码》教学活动为例 |
摘要
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顺文 傅 |
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卷 3, 编号 9 (2020) |
基于OBE基础上的数控教学改革 |
摘要
PDF
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凯 刘, 晓娜 李 |
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卷 4, 编号 4 (2021) |
基于OBE教育理念高职院校旅游管理专业课程体系改革 |
摘要
PDF
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青 赵 |
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卷 5, 编号 6 (2022) |
基于OBE理念实践内容融入专业理论课的设想 |
摘要
PDF
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国文 李, 云东 沙, 建明 王, 玉 李 |
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卷 5, 编号 2 (2022) |
基于OBE理念的工程图学课程教学改革 |
摘要
PDF
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霄霄 朱, 华平 肖, 书海 刘, 宏林 赵 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
基于OBE理念的工程项目管理课程教学改革 |
摘要
PDF
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曼莉 赵 |
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卷 5, 编号 6 (2022) |
基于OBE理念的常微分方程课程教学改革 |
摘要
PDF
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盟盟 张, 银春 孙, 晓娟 薛 |
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卷 7, 编号 4 (2024) |
基于OBE理念的混合式教学改革研究——以《国际贸易理论与实务》为例 |
摘要
PDF
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楠 刘 |
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卷 5, 编号 3 (2022) |
基于OBE理论的军事英语课堂教学----以一堂军事英语课为例 |
摘要
PDF
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一南 胡, 芬芬 周, 甜 陈 |
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卷 5, 编号 1 (2022) |
基于OBE的机械类专业工程化实践教学体系建设 |
摘要
PDF
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磊 王, 向东 倪 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
基于OBE的软件工程实践课程教育模式研究 |
摘要
PDF
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鱼秀 白, 欢欢 郑 |
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卷 5, 编号 4 (2022) |
基于OBE的高校课堂教学模式实践创新 |
摘要
PDF
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敏 上 |
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卷 7, 编号 9 (2024) |
基于P-MASE模型的“五维一体”有效教学模式探索——以《经济学专业英语》双语课程为例 |
摘要
PDF
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媛媛 弓 |
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卷 3, 编号 2 (2020) |
基于PBGS理念的《旅游学概论》混合式教学课程改革研究 |
摘要
PDF
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秋娜 王 |
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卷 4, 编号 9 (2021) |
基于PLC课程的教学方法探讨与实践 |
摘要
PDF
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勇 吕, 雷 余, 萍 叶 |
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卷 4, 编号 12 (2021) |
基于POA理论的大学英语教学实践 |
摘要
PDF
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宓 张 |
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卷 2, 编号 12 (2019) |
基于SERVQUAL模型的高等教育服务质量评估方式探讨 |
摘要
PDF
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宏 常 |
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卷 7, 编号 6 (2024) |
基于SPOC的《高等数学》翻转课堂教学模式 |
摘要
PDF
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霞 杨, 华明 吴 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
基于SPOC高校声乐专业课混合式教学模式探究 |
摘要
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鹤鸣 唐 |
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卷 2, 编号 11 (2019) |
基于SWOT模型的独立学院班主任工作研究 |
摘要
PDF
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玉龙 陈 |
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卷 5, 编号 5 (2022) |
基于TAM模型的大学生“慕课”使用行为影响因素研究 |
摘要
PDF
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天浩 王 |
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卷 7, 编号 4 (2024) |
基于UbD理论的高中英语阅读教学实践研究 |
摘要
PDF
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嘉成 袁 |
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卷 5, 编号 4 (2022) |
基于U校园的大学英语混合式教学模式研究 |
摘要
PDF
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红 毛 |
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卷 4, 编号 4 (2021) |
基于VR的航空拆装综合性实习教学 |
摘要
PDF
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浩 施 |
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卷 7, 编号 8 (2024) |
基于“1+X”证书制度下高职教育的实践探索——以实施书证融通的实践为例 |
摘要
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璐 陈 |
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卷 4, 编号 9 (2021) |
基于“5E”教学模式的高中生物学教学设计——以“细胞核的功能”为例 |
摘要
PDF
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海荣 王, 潇丹 胡, 阳 唐, 佳慧 潘, 雅恬 方, 志良 李, 书珍 王 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
基于“PBL教学”理念的线上教育实际应用探析 |
摘要
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阿力米热 • 阿地力 |
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卷 3, 编号 4 (2020) |
基于“三个工程”的高校学生党建工作路径机制研究 |
摘要
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洪玉 李, 晓亮 李 |
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卷 4, 编号 12 (2021) |
基于“三全育人”的资助育人模式研究——以南宁学院为例 |
摘要
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金燕 陈 |
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1001 - 1100 的 3925 信息 |
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