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期 |
标题 |
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卷 3, 编号 5 (2020) |
利用生活资源开展幼儿科学游戏的研究 |
摘要
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春红 李 |
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卷 3, 编号 5 (2020) |
利用综合实践活动拓展初中物理实验教学 |
摘要
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沙丽塔娜提 • 吾肯 |
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卷 8, 编号 3 (2025) |
利用课本插图优化高中英语语篇教学 |
摘要
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懿 王 |
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卷 4, 编号 3 (2021) |
利益相关者视角下城市校园研学旅行研究 |
摘要
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月 宁 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
办好思政课关键在于调动教师积极性 |
摘要
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春淋 唐, 梅 刘 |
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卷 3, 编号 9 (2020) |
功能对等视角下的俄语成语翻译方法研究 |
摘要
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玛伊热 • 艾合麦提 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
功能语言学视角下英语课堂话语知识建构分析 |
摘要
PDF
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兴红 闫 |
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卷 3, 编号 2 (2020) |
加压预处理对立定跳远的影响 |
摘要
PDF
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部鲁比 沙, 贤福 何, 翎清 苏 |
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卷 1, 编号 2 (2018) |
加强先进的企业文化建设,创建党建工作思路 |
摘要
PDF
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逸飞 陈 |
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卷 2, 编号 4 (2019) |
加强医院综合档案信息管理 |
摘要
PDF
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庆雅 许 |
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卷 1, 编号 4 (2018) |
加强基层公务员教育培训研究探讨 |
摘要
PDF
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明军 王 |
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卷 4, 编号 7 (2021) |
加强大学生党员教育管理工作的思考与实践分析 |
摘要
PDF
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驿 周 |
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卷 3, 编号 1 (2020) |
加强大学生养成教育的必要性及对策研究 |
摘要
PDF
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越 于 |
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卷 7, 编号 3 (2024) |
加强大学生思想政治教育对乡村振兴发展的必要性 |
摘要
PDF
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加次仁 洛 |
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卷 3, 编号 3 (2020) |
加强技工学生艺术教育和艺术素养提升的思考 |
摘要
PDF
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雪 冯 |
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卷 3, 编号 5 (2020) |
加强民营企业政工队伍建设的思考 |
摘要
PDF
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双 宋 |
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卷 4, 编号 8 (2021) |
加强边远民族地区文艺人才队伍建设的思考与建议 |
摘要
PDF
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双 杨 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
加强阅读教学是提高学生写作能力的有效途径 |
摘要
PDF
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淑红 任 |
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卷 4, 编号 9 (2021) |
加强高等教育教学质量管理的策略分析 |
摘要
PDF
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振凯 范, 红霞 包 |
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卷 2, 编号 9 (2019) |
加纳中小学的汉字教学现状研究 |
摘要
PDF
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昀 朱, 玉玲 曾 |
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卷 7, 编号 12 (2024) |
动态系统理论在大学英语课堂中的有效性研究 |
摘要
PDF
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银亚 黄 |
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卷 5, 编号 2 (2022) |
动漫专业课程思政融入模式实践研究 ——以《Flash 应用》课程为例 |
摘要
PDF
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红芳 季 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
动漫游专业美术基础课程国际化建设研究 |
摘要
PDF
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红 陈 |
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卷 5, 编号 1 (2022) |
动物免疫学课程多元化教学模式的改革与探索 |
摘要
PDF
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颖 黄 |
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卷 8, 编号 4 (2025) |
动趋式“V起来”的语义探讨 |
摘要
PDF
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安琪 陈, 志明 周 |
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卷 7, 编号 9 (2024) |
劳动与社会保障法教学改革与实践 |
摘要
PDF
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凯 段 |
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卷 8, 编号 2 (2025) |
劳动教育在大思政格局中独特使命理论探索——以云南省国门大学为例 |
摘要
PDF
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小雪 张, 睿 秦 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
劳动教育融入高校思想政治教育研究——以热带作物学院为例 |
摘要
PDF
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晓丹 苏 |
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卷 5, 编号 10 (2022) |
劳动教育融入高校思政课程的困境与策略 |
摘要
PDF
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蕊 杨 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
勤练、夯基、重梳、落规——例谈高考物理二轮专题复习的有效性 |
摘要
PDF
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妮娜 周 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
化学史在高职化学教学中的应用研究 |
摘要
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怡 丁 |
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卷 8, 编号 4 (2025) |
化学海洋学课程教学模式的探索与实践——大连海洋大学海洋科学专业“蓝色英才班”教学实践 |
摘要
PDF
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玉凤 张 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
化工原理课程思政教学初探 |
摘要
PDF
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志国 朱 |
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卷 2, 编号 1 (2019) |
区域性社区教育现状及对策探讨——以贵州省铜仁市为例 |
摘要
PDF
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友德 宋 |
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卷 7, 编号 9 (2024) |
区域推进初中数学项目式学习的实施途径 |
摘要
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卫 张 |
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卷 7, 编号 12 (2024) |
区域数字经济背景下高职学生新质力培育路径 |
摘要
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唯一 张, 静 蔡, 语尧 黄 |
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卷 2, 编号 10 (2019) |
区域活动中促进幼儿认知能力发展的观察研究——以益智区、建构区为例 |
摘要
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娟 杨, 艺 于 |
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卷 5, 编号 2 (2022) |
医学人类学课程改革案例教学实践探索 |
摘要
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礼英 张, 广青 刘, 海英 李 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
医学生依恋风格与主观幸福感的相关性研究 |
摘要
PDF
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建华 张 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
医学生跨文化交际能力培养与大学英语教学 |
摘要
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津铭 郭 |
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卷 4, 编号 9 (2021) |
医学类独立院校思政课教学与日常思政教育协同育人路径研究 |
摘要
PDF
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兰 黄 |
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卷 7, 编号 6 (2024) |
医学院校思政实践课教改途径的思考——以川北医学院《马克思主义基本原理》为例 |
摘要
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旭 曹 |
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卷 5, 编号 6 (2022) |
医学院校课程思政教学探究与实践——以生物化学与分子生物学为例 |
摘要
PDF
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丽丽 裴, 芳 闫 |
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卷 6, 编号 1 (2023) |
医护一体化联合Nursing-Mini-CEX在肿瘤科护理教学的应用 |
摘要
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静 徐, 纪成 段, 黎静 黄, 静 官, 咏梅 金 |
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卷 7, 编号 11 (2024) |
医药大学特色文化的建设研究 |
摘要
PDF
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倩 钟 |
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卷 8, 编号 3 (2025) |
千年中华古籍记载的一位优秀人物——江景房 |
摘要
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碧瑶 江, 亦冰 陈, 忻然 江 |
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卷 2, 编号 7 (2019) |
半实物仿真工厂在立体化实践教学中的应用与探索 |
摘要
PDF
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小振 范, 美 徐, 煦 李, 剑 王 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
华中科技大学探索“美育+德育”融合模式——以“玉兰文化节”特色美育系列活动为例 |
摘要
PDF
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媛媛 梁, 超 闫 |
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卷 4, 编号 9 (2021) |
华岗元素开发活化情况研究 |
摘要
PDF
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颖琦 姜 |
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卷 3, 编号 5 (2020) |
华德福幼儿园课程本土化的问题及对策研究 |
摘要
PDF
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美 豆 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
协同创新视阈下的医院人才培养模式研究 |
摘要
PDF
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玉静 张 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
协同育人模式构建中朋辈教育的现状浅析 |
摘要
PDF
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余萌 尹, 昱煜 范 |
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卷 2, 编号 7 (2019) |
协调性训练在旋转式撇缆项目中技术学习影响的研究 |
摘要
PDF
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太波 柳, 童 牛 |
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卷 4, 编号 5 (2021) |
单个正态总体均值的区间估计教学设计 |
摘要
PDF
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月 宋, 海林 冯 |
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卷 3, 编号 1 (2020) |
单摆平衡位置何以“平衡”? |
摘要
PDF
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兴春 李 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
单片机教学模式在高等教育学科改革中的实践 |
摘要
PDF
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晓飞 陈 |
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卷 2, 编号 1 (2019) |
南京大屠杀之我见——以启示为中心 |
摘要
PDF
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佳文 徐 |
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卷 4, 编号 4 (2021) |
卡特福德翻译转换理论下词语英译研究 |
摘要
PDF
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佳玮 董 |
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卷 8, 编号 3 (2025) |
卫生职业教育本科层次人才培养模式探索 |
摘要
PDF
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红宁 潘, 红涛 徐, 颖 吕 |
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卷 2, 编号 12 (2019) |
印度传统音乐教育模式对我国音乐教育的影响 |
摘要
PDF
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一凡 丁 |
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卷 4, 编号 7 (2021) |
印度电影《嗝嗝老师》中的师德之光——根据我国教师职业道德规范要求简析 |
摘要
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正想 田 |
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卷 3, 编号 9 (2020) |
历史学专业人才培养方案修订的调研与探索 |
摘要
PDF
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志超 吕 |
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卷 4, 编号 3 (2021) |
历史教学中史料实证素养的落地 |
摘要
PDF
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涉 王 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
原型-模型理论视角下的物理科学文献翻译策略探究 |
摘要
PDF
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威 刘 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
县级公共图书馆为农村留守儿童服务的思考 |
摘要
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红英 范 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
双一流建设背景下研究生生源质量提升路径探究 |
摘要
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丽明 孙 |
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卷 4, 编号 8 (2021) |
双一流背景下研究生实践创新能力培养——反射法测量三棱镜顶角探索试验 |
摘要
PDF
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蕊娜 墨, 均刚 王 |
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卷 5, 编号 2 (2022) |
双元制职业教育标准化路径探索与实践 |
摘要
PDF
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瑞 贾, 利民 冯 |
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卷 7, 编号 9 (2024) |
双减政策下兵团中学体育教学现状与优化策略 |
摘要
PDF
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戈 饶, 婷 徐 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
双减政策下初中道德法治课教学如何提质增效——以长沙市为例 |
摘要
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志文 傅 |
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卷 8, 编号 1 (2025) |
双减政策下韶关中小学课后体育教育现状研究 |
摘要
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兵 李 |
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卷 4, 编号 11 (2021) |
双减背景下初中语文减负增效作业合理布置 |
摘要
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永兰 彭 |
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卷 4, 编号 2 (2021) |
双师型教师培养培训需求及对策调研报告——以长春市某民办高校为例 |
摘要
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婧宇 齐, 瑶 徐 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
双线互融,助力中小学家长学校课程开发——以深圳市C学校和深圳市L学校为个案 |
摘要
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红球 肖 |
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卷 4, 编号 2 (2021) |
双高建设背景下河南省职业院校建设内容研究 |
摘要
PDF
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幸丹 王 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
双高计划建设视域下高职院校校级交流与合作研究——以人才培养模式为例 |
摘要
PDF
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韵雅 邓 |
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卷 6, 编号 1 (2023) |
反刍教育联合激励心理的临床与教学应用 ——浅谈其在 OPMDs 患者和住培等带教中的实践 |
摘要
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虹 何, 静怡 许, 铭婕 孙, 旭东 马, 文萍 余, 永梅 周 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
发展儿童体适能的作用与方法研究 |
摘要
PDF
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云梦 李 |
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卷 4, 编号 10 (2021) |
发展化学学科核心素养——以过氧化钠和二氧化碳反应的教学设计 |
摘要
PDF
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鸿菲 任 |
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卷 5, 编号 3 (2022) |
发展学生自主学习能力混合教学模式研究 |
摘要
PDF
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玉亭 王 |
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卷 3, 编号 9 (2020) |
发挥互联网力量 促进高校体育课程高质量发展 |
摘要
PDF
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雨馨 袁 |
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卷 4, 编号 1 (2021) |
叙事疗法在小学心理健康教育课上的应用 |
摘要
PDF
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明玮 朱 |
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卷 1, 编号 3 (2018) |
叛逆心理学生的管理 |
摘要
PDF
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燕飞 梅 |
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卷 2, 编号 12 (2019) |
古代中国文学教育的价值探析 |
摘要
PDF
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薇 陈 |
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卷 5, 编号 1 (2022) |
古典主义风格下德国歌唱剧的民族性--以<<魔笛>>为例 |
摘要
PDF
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理 黎, 永民 成 |
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卷 4, 编号 11 (2021) |
古典政治哲学中的勇敢美德教学实践路径探索 |
摘要
PDF
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俊 唐 |
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卷 7, 编号 11 (2024) |
古诗词思辨性阅读,以什么为思辨的对象? |
摘要
PDF
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思思 赵 |
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卷 5, 编号 9 (2022) |
史料教学与英国中学历史教材——以第一次世界大战为例 |
摘要
PDF
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钰 秦 |
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卷 3, 编号 9 (2020) |
司法实践中情绪语音的话者识别初探 |
摘要
PDF
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子扬 张 |
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卷 3, 编号 7 (2020) |
合作式教学在初中音乐教学中的应用 |
摘要
PDF
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福云 刘 |
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卷 2, 编号 2 (2019) |
合格幼儿的前提判断标准个体观念和集体观念之上 |
摘要
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菁菁 张 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
合理利用现代教育技术培养学生生物核心素养 |
摘要
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红新 董 |
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卷 2, 编号 12 (2019) |
吉安职业教育对地方经济发展的影响研究 |
摘要
PDF
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哲 李, 瑞 段, 有娣 周 |
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卷 8, 编号 3 (2025) |
吉林冰雪旅游形象话语研究——兼谈外宣人才培养 |
摘要
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璐 张 |
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卷 7, 编号 6 (2024) |
吉航航空产业学院人才培养模式创新与实践 |
摘要
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伟 苏, 庆华 姜 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
同步课堂实践共同体影响因素研究——以浙江省“互联网+义务教育”千校结对为例 |
摘要
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玉书 陆 |
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卷 3, 编号 7 (2020) |
同轴线在电磁场理论中的应用 |
摘要
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淑敏 杨 |
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卷 7, 编号 9 (2024) |
后冬奥时代体育高职院校冰雪人才培养的研究——以北京体育职业学院冰雪专业学生现状调查为例 |
摘要
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兵 高 |
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卷 5, 编号 9 (2022) |
后疫情时代下的大学生心理健康教育 |
摘要
PDF
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涵子 申 |
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卷 4, 编号 3 (2021) |
后疫情时代中学生生命价值观现状调查结果与分析 |
摘要
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哲 张, 艳丽 徐, 青霞 吴 |
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1001 - 1100 的 4468 信息 |
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