| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 11 (2019) | 地理信息系统专业创新型人才培养体系的设计与实践分析 | 摘要 PDF |
| 建军 徐 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 坚持立德树人根本任务 培养社会主义合格接班人---浅谈如何推进“三进两联一交友”活动的开展 | 摘要 PDF |
| 新豫 罗 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2018) | 城乡一体化背景下的学前教育发展思路研究 | 摘要 PDF |
| 晓婷 罗 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 城乡规划专业的《地理信息系统》课程教学内容体系与教学方法研究——以广东海洋大学寸金学院城乡规划专业为例 | 摘要 PDF |
| 祥宇 高, 艳 张 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | 城市书房引领新型阅读模式 | 摘要 PDF |
| 丽赟 顾 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 城市小区统一战线工作刍议 | 摘要 PDF |
| 伟丽 李 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 城市美育建设中对武汉码头文化的再认识 | 摘要 PDF |
| 晶晶 黄 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 城市青年的基础价值观特征和影响因素解析 | 摘要 PDF |
| 颖 程, 烨 侯 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 培养“四种思维”，融媒体时代高校新闻舆论工作“四力”提升路径 | 摘要 PDF |
| 丽 彭 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2018) | 培养信息素养,走进信息技术教育的“核心” | 摘要 PDF |
| 芷桐 周 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | 培养学生科学思维核心素养对当前物理课堂环节有效性实践探究 | 摘要 PDF |
| 友 马 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2024) | 培养少数民族中职生数学学习兴趣的策略研究 | 摘要 PDF |
| 秀芹 鲁, 光耀 胡 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 培养汽车维修高技能人才的途径 | 摘要 PDF |
| 志新 陈, 奕涵 王 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 培养高校“强国一代”：际遇与路径——基于高校青年马克思主义者培养工作实践 | 摘要 PDF |
| 玥 綦, 琦 张 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2018) | 培智学生职业教育中如何培养职业素养 | 摘要 PDF |
| 雪飞 潘 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 培育大学生家国情怀的路径研究-——基于爱国主义视角分析 | 摘要 PDF |
| 晓倩 闫, 伟彬 林 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2019) | 基于 PCK理论下的一节合作学习课堂教学设计 | 摘要 PDF |
| 晓静 陈 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 基于1+X证书制度“课证融合”教学改革实践研究——以广东岭南职业技术学院《数控加工工艺与编程》课程为例 | 摘要 PDF |
| 宗祥 翁 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 基于5E教学模式培养中学生的科学探究能力——以摩擦力为例 | 摘要 PDF |
| 疆喀 朱, 海荣 郑 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 基于5G网络的高职大数据课程教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 子航 高 | ||
| 卷 7, 编号 3 (2024) | 基于7E教学模式渗透营养健康教育——以“细胞中的糖类和脂质”为例 | 摘要 PDF |
| 睿 崔, 红卫 吴, 传智 彭, 远松 吴, 祥勇 曾, 剑峰 占 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 基于A+课堂派高中语文教学的应用与思考 | 摘要 PDF |
| 雅喆 孟 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | 基于AACSB认证的教学质量闭环控制和持续改进体系研究 | 摘要 PDF |
| 晓冉 石, 炳春 刘, 志宏 于 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 基于ARCS动机模型的混合式教学模式的探索实践—以《老年活动策划与设计》课程为例 | 摘要 PDF |
| 圆 李, 思文 闫, 孟娟 李 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 基于ARCS模型的省内高职院校德育主题班会开展时效性研究 | 摘要 PDF |
| 远飞 陈, 永正 赵, 林发 杨, 坤 郝 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 基于BIG6模式的应用文写作教学改革分析与思考 | 摘要 PDF |
| 俊君 汪 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2018) | 基于BNC和CLEC语料库的LEAD TO用法的母语负迁移研究 | 摘要 PDF |
| 玿吉 周 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 基于BOPPPS教学模型的《健康管理学》课程设计 | 摘要 PDF |
| 方圆 胡, 红霞 温, 磊 袁 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 基于BOPPPS模型的学生管理与思政教育协同发展 | 摘要 PDF |
| 泽超 赵, 圆 方 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式初探——以在《马克思主义基本原理》课中的应用为例 | 摘要 PDF |
| 爱丽 窦, 桦坪 刘 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 基于Canvas平台的ESL教师混合式培训模式设计研究 | 摘要 PDF |
| 玉洁 白 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 基于CDIO理念的高职市场营销专业人才培养体系构建探析 | 摘要 PDF |
| 峰 薛 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 基于citespace的群文阅读研究热点的可视化分析 | 摘要 PDF |
| 颖 潘 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 基于COCA语料库中新闻语篇近义词的语义韵分析——以tell和say为例 | 摘要 PDF |
| 子玲 冯 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 基于DELC深度学习模式的职业院校思政课程教学设计研究 | 摘要 PDF |
| 有光 雷 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 基于DSP控制的弧焊电源的设计 | 摘要 PDF |
| 国宾 王, 亚琴 王 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 基于ESP理论的金融英语课程设计思考 | 摘要 PDF |
| 磊 郭 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 基于FPGA数字系统实践教学设计与实施 | 摘要 PDF |
| 广洲 胡 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 基于GeoGebra环境下的立体几何教学研究 | 摘要 PDF |
| 伟宽 薛, 芳 田 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 基于IPD体系协同思想政治理论课社会化全过程——以“形势与政策”社会实践课教学为例 | 摘要 PDF |
| 若玉 邓, 英 罗, 玲 何 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 基于IT治理的高校信息化管理框架设计研究 | 摘要 PDF |
| 文英 郝, 学龙 李 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | 基于Micro PBL的中学STEAM教育研究与实践----以《神奇二维码》教学活动为例 | 摘要 PDF |
| 顺文 傅 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 基于OBE基础上的数控教学改革 | 摘要 PDF |
| 凯 刘, 晓娜 李 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 基于OBE教育理念高职院校旅游管理专业课程体系改革 | 摘要 PDF |
| 青 赵 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 基于OBE理念实践内容融入专业理论课的设想 | 摘要 PDF |
| 国文 李, 云东 沙, 建明 王, 玉 李 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 基于OBE理念的BOPPPS教学模式设计与实践——以网络经济课程为例 | 摘要 PDF |
| 蕾 杨 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 基于OBE理念的工程图学课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 霄霄 朱, 华平 肖, 书海 刘, 宏林 赵 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 基于OBE理念的工程项目管理课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 曼莉 赵 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 基于OBE理念的常微分方程课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 盟盟 张, 银春 孙, 晓娟 薛 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 基于OBE理念的混合式教学改革研究——以《国际贸易理论与实务》为例 | 摘要 PDF |
| 楠 刘 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 基于OBE理念的混合式课程思政创新教学实践探索——以《物流系统规划与设计》为例 | 摘要 PDF |
| 宇博 孙 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | 基于OBE理论的军事英语课堂教学----以一堂军事英语课为例 | 摘要 PDF |
| 一南 胡, 芬芬 周, 甜 陈 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 基于OBE的机械类专业工程化实践教学体系建设 | 摘要 PDF |
| 磊 王, 向东 倪 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 基于OBE的软件工程实践课程教育模式研究 | 摘要 PDF |
| 鱼秀 白, 欢欢 郑 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 基于OBE的高校课堂教学模式实践创新 | 摘要 PDF |
| 敏 上 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 基于P-MASE模型的“五维一体”有效教学模式探索——以《经济学专业英语》双语课程为例 | 摘要 PDF |
| 媛媛 弓 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | 基于PBGS理念的《旅游学概论》混合式教学课程改革研究 | 摘要 PDF |
| 秋娜 王 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 基于PLC课程的教学方法探讨与实践 | 摘要 PDF |
| 勇 吕, 雷 余, 萍 叶 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 基于POA理论的大学英语教学实践 | 摘要 PDF |
| 宓 张 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 基于SERVQUAL模型的高等教育服务质量评估方式探讨 | 摘要 PDF |
| 宏 常 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 基于SPOC的《高等数学》翻转课堂教学模式 | 摘要 PDF |
| 霞 杨, 华明 吴 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 基于SPOC高校声乐专业课混合式教学模式探究 | 摘要 PDF |
| 鹤鸣 唐 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | 基于SWOT模型的独立学院班主任工作研究 | 摘要 PDF |
| 玉龙 陈 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 基于TAM模型的大学生“慕课”使用行为影响因素研究 | 摘要 PDF |
| 天浩 王 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 基于UbD理论的高中英语阅读教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 嘉成 袁 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 基于U校园的大学英语混合式教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 红 毛 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 基于VBSE实训课程对高校应用型人才培养的反思 | 摘要 PDF |
| 燃 高, 广 李, 雪 宝 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 基于VR的航空拆装综合性实习教学 | 摘要 PDF |
| 浩 施 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 基于“1+X”证书制度下高职教育的实践探索——以实施书证融通的实践为例 | 摘要 PDF |
| 璐 陈 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 基于“5E”教学模式的高中生物学教学设计——以“细胞核的功能”为例 | 摘要 PDF |
| 海荣 王, 潇丹 胡, 阳 唐, 佳慧 潘, 雅恬 方, 志良 李, 书珍 王 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 基于“PBL教学”理念的线上教育实际应用探析 | 摘要 PDF |
| 阿力米热 • 阿地力 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 基于“三个工程”的高校学生党建工作路径机制研究 | 摘要 PDF |
| 洪玉 李, 晓亮 李 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 基于“三全育人”的资助育人模式研究——以南宁学院为例 | 摘要 PDF |
| 金燕 陈 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 基于“互联网+”强化学校档案信息化建设 | 摘要 PDF |
| 祥威 樊 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2019) | 基于“互联网+”时代下的高职院校智慧校园建设 | 摘要 PDF |
| 娟 李 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | 基于“互联网+”的高等数学教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 艳华 边, 超 苗 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2019) | 基于“互联网+”的高职《医药市场营销》课程教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 瑜 张, 艳 付 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 基于“互联网+”的高职学生职业生涯规划课程改革几点思考 | 摘要 PDF |
| 洋 余 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 基于“小先生制”的高校思想政治理论课实践教学研究——以合肥师范学院思想政治理论课综合实践教学为例 | 摘要 PDF |
| 贵勤 周 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 基于“成长故事”对幼儿教师专业能力培养的路径探析 | 摘要 PDF |
| 青叶 买 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 基于“新文科”背景下应用型本科环境设计专业产教融合实践教学研究 | 摘要 PDF |
| 烁 成 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 基于“课程思政”的幼儿教师素养培育分析 | 摘要 PDF |
| 亚玲 周 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 基于“问题探究”的高中化学教学的实践策略 | 摘要 PDF |
| 善佐 陈 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 基于“雨课堂”的混合教学模式在“Java程序设计”课程中的研究与应用 | 摘要 PDF |
| 满林 陈 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 基于《唐诗三百首》译本的颜色词英译分析 | 摘要 PDF |
| 玥泷 陈 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 基于《国防教育法》边疆国防教育的特色亮点 | 摘要 PDF |
| 朝阳 宁, 雨欣 雷 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 基于一流课程的教学创新改革研究与实践 | 摘要 PDF |
| 增增 杨, 秀梅 郑, 作君 宁 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 基于三全育人技能人才高质量就业指导研究 | 摘要 PDF |
| 玥 张, 媛媛 田 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 基于三教改革的英文写作课程思政教学研究 | 摘要 PDF |
| 红 陈 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 基于专业社团的高职学生创新创业能力培养模式的研究与实践 | 摘要 PDF |
| 微微 殷 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 基于专业认证的“食品优化设计”教学探索 | 摘要 PDF |
| 松林 李, 晓明 陈 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | 基于世界技能大赛训练模式下的试点教学探索——以汽车车身维修技术专业为例 | 摘要 PDF |
| 金文 李 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 基于个体差异的高职英语教学研究 | 摘要 PDF |
| 志慧 陆 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 基于中学生整本书阅读指导策略研究 | 摘要 PDF |
| 小红 马 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | 基于习近平立德树人视角下商科大学生思想教育研究 | 摘要 PDF |
| 静 谢 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 基于乡村振兴背景下立足湘西非遗传承创新的服装与服饰设计专业建设转型策略探索研究 | 摘要 PDF |
| 毅 刘 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 基于云班课的在线教学行为研究——以《数字音频节目制作》课程为例 | 摘要 PDF |
| 文利 张 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2018) | 基于互信息和贝叶斯网络的改进算法流程研究 | 摘要 PDF |
| 戈辉 张 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 基于互联网+背景下职业技能培训路径分析 | 摘要 PDF |
| 涛 李, 兴 杨, 雪敏 朱 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | 基于互联网构建新型高职心理健康教学模式 | 摘要 PDF |
| 绛玲 武 | ||
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